Semana das Mães
Na Semana do Dia das Mães, cada espaço do colégio também fala de amor.
As salas e corredores se transformam em ambientes cheios de significado, com mensagens de afeto, carinho e gratidão espalhadas pelas paredes. Cada frase, cada desenho e cada detalhe preparado pelos alunos tornam o ambiente físico mais acolhedor e especial.
Mais do que uma decoração, é uma forma de expressar sentimentos, fortalecer vínculos e lembrar que a escola também é um lugar onde o amor é cultivado todos os dias.
Missão de Educar: Liderança e Propósito na Sala dos Professores
O mural da sala dos professores foi preparado com mensagens inspiradoras que representam as missões para o ano, destacando valores como ensinar com amor, educar com propósito, compromisso, parceria e dedicação. Esse espaço foi pensado para acolher e motivar diariamente a equipe pedagógica, lembrando que cada educador tem um papel essencial na formação dos alunos. Ao entrar na sala e se deparar com essas mensagens, os professores são convidados a refletir sobre o impacto positivo de seu trabalho e sobre a importância de cultivar um ambiente de aprendizagem baseado no respeito, na colaboração e no cuidado com o outro.
Mais do que uma decoração, o mural se torna um lembrete constante do propósito da educação e da força do trabalho em equipe. Quando os educadores se sentem inspirados e alinhados em torno de valores comuns, o ambiente escolar se fortalece e se torna ainda mais acolhedor e significativo para todos. Assim, pequenas mensagens no cotidiano ajudam a reforçar atitudes de liderança, responsabilidade e inspiração que refletem diretamente no desenvolvimento dos alunos e na construção de uma comunidade escolar mais humana e comprometida.
“This is your year to…” o Programa Bilíngue Construindo um Ambiente de Liderança e Motivação
No início do ano letivo, o mural de inglês do colégio foi preparado com mensagens inspiradoras com a frase “This is your year to…” (Este é o seu ano para…), incentivando os alunos a refletirem sobre sonhos, atitudes e novos desafios para o ano que se inicia. As palavras de incentivo presentes no mural estimulam confiança, coragem, dedicação e crescimento, criando um ambiente visual que motiva os estudantes diariamente e reforça a importância de acreditar no próprio potencial.
Essa iniciativa também está alinhada aos princípios do Programa Líder em Mim, que valoriza a construção de um ambiente escolar positivo e intencional, onde os espaços físicos também comunicam valores e aprendizagens socioemocionais. Ao conviver diariamente com mensagens de incentivo, os alunos são encorajados a serem proativos, estabelecerem metas e desenvolverem uma mentalidade de crescimento, fortalecendo habilidades de liderança e responsabilidade sobre o próprio aprendizado. O mural, além de apoiar o aprendizado da língua inglesa, contribui para formar alunos mais confiantes, motivados e conscientes de seu papel na construção de um ambiente escolar respeitoso e inspirador.
Os sentidos e sua importância - Turma 34
Durante a atividade desenvolvida em sala, estimulamos os cinco sentidos por meio de experiências práticas nas atividades diárias e no reconhecimento de objetos. Os alunos participaram com curiosidade e envolvimento, explorando texturas, sons, cheiros e formas. Ao utilizarmos a venda nos olhos, proporcionamos uma vivência significativa sobre a deficiência visual, incentivando a empatia, o respeito e a colaboração entre os colegas para que todos conseguissem realizar a tarefa com segurança e confiança.
A proposta também se conecta diretamente aos princípios do programa Líder em Mim, ao desenvolver habilidades essenciais como empatia, trabalho em equipe e responsabilidade. Durante a dinâmica, os alunos praticaram o Hábito 1 – Seja Proativo, ao ajudarem espontaneamente os colegas, e o Hábito 4 – Pense Ganha-Ganha, ao compreenderem que juntos alcançamos melhores resultados. Assim, fortalecemos não apenas a aprendizagem acadêmica, mas também a formação de líderes conscientes, colaborativos e sensíveis às necessidades do outro.
Mural Complementar 2 - Valores que Guiam Nosso Caminho
No corredor da escola, os alunos do complementar prepararam um mural especial com a frase “Estamos prontos para viver…”, acompanhado de palavras que representam valores importantes para a convivência escolar, como respeito, amizade, gratidão, empatia e colaboração. Em formato de lápis, símbolo da aprendizagem e do desenvolvimento, o mural convida toda a comunidade escolar a refletir sobre as atitudes que ajudam a construir um ambiente mais positivo e acolhedor no dia a dia.
Mais do que um elemento decorativo, o mural se torna uma forma visual de reforçar valores socioemocionais que fazem parte da formação integral dos alunos. Ao passar pelo corredor e ler essas palavras, as crianças são lembradas da importância de suas escolhas, atitudes e da maneira como se relacionam com os colegas. Assim, o espaço físico da escola também contribui para fortalecer comportamentos de liderança, responsabilidade e convivência respeitosa entre todos.
Construção da Árvore dos 7 hábitos - Turma 22
Na disciplina de Socioemocional, a turma 22 participou de uma reflexão sobre as partes de uma árvore, enfatizando a importância de cada uma para o seu crescimento saudável. Neste contexto, aprofundamos nossos conhecimentos acerca dos 7 hábitos, que são essenciais tanto na vida escolar quanto em outros ambientes da nossa vivência. Em um trabalho colaborativo, construímos juntos a nossa árvore dos sete hábitos. Em duplas, os alunos dialogaram e selecionaram uma palavra que servirá como guia para nossas aulas, simbolizando os valores que desejamos cultivar em nossa jornada educacional.
Desenhando Sorrisos - Reunião de Pais Ensino Fundamental 1
Na reunião de pais de 2026, o Colégio Elisa Andreoli preparou um espaço especial nos corredores com o painel “Desenhando Sorrisos: Retrato dos nossos pequenos”. Nele, os pais foram convidados a desenhar o rosto de seus filhos, celebrando a criatividade, a singularidade e o carinho que existe em cada família. Mais do que um simples desenho, a atividade representou um momento de conexão entre escola e família, permitindo que cada responsável expressasse, de forma simbólica, o olhar cheio de esperança com que desejam que seus filhos iniciem o novo ano letivo.
Essa proposta também dialoga diretamente com os princípios do programa Líder em Mim, que valoriza o desenvolvimento integral das crianças e o reconhecimento de que cada aluno possui talentos, potencialidades e uma identidade única. Ao registrar o “retrato” de seus filhos, os pais reforçam a importância de enxergar cada criança como protagonista da própria história, incentivando hábitos como a proatividade, o respeito às diferenças e a construção de um ambiente escolar colaborativo. Assim, o painel se torna um lembrete visual de que educar é uma parceria entre escola e família na formação de líderes para a vida.
Painel dos Papéis de Liderança da Turma 22
Na turma 22, a construção das lideranças na disciplina de Socioemocional incentivou as crianças a refletirem sobre suas habilidades e o papel da liderança em suas vidas. Cada aluno criou um auto retrato, expressando suas características únicas. Essa atividade não apenas estimulou a autoconfiança, mas também promoveu um forte senso de identidade e colaboração.
