Liderança
Palestra Juntos Pela Vida
Juntos Pela Vida: Conscientização sobre o cigarro eletrônico Nossos alunos da 2ª série do Ensino Médio participaram de um bate-papo essencial sobre os perigos do cigarro eletrônico. Com a presença do Dr. Gustavo Henrique Bregagnollo, cardiologista e professor, o Projeto Juntos Pela Vida trouxe informações valiosas sobre os riscos do vape para a saúde.
Recreio Maker
Com o Recreio Maker, nossos alunos do Fundamental 1 e 2 vivenciam um momento de pausa saudável e educativa, longe das telas, com atividades desconectadas e interativas. O projeto tem como objetivo estimular a criatividade com desafios que estimulam o pensamento lógico, a
socialização e trabalho em equipe em um mundo cada vez mais digital, e ainda, incentiva a resolução de problemas de forma prática e divertida, tornando o recreio um espaço ainda mais enriquecedor!
Empreendedorismo Criativo em ação
Os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio colocaram a Metodologia Ágil em prática com muita inovação! Em “squads”, eles encararam “sprints” de 5 minutos em uma fábrica de aviões de papel, testando, ajustando e aprimorando cada modelo. Com “Product Owner” e “Scrum Master” liderando, criatividade e estratégia se uniram para transformar ideias em resultados.
Empreender é aprender e inovar!
Tecnologia para transformar o mundo
Com o programa Mind Makers, na disciplina de Mundo Computacional nossos alunos desenvolvem habilidades essenciais para o século XXI, como pensamento crítico, criatividade e colaboração. Eles aprendem, na prática, a construir soluções inovadoras para desafios do mundo real, por meio de projetos que estimulam a autonomia, o raciocínio lógico e o protagonismo. Mais do que aprender tecnologia, eles usam a tecnologia para transformar o mundo.
Os Guardiões da Flora Brasileira – Se plantar com amor, nascerá flor
O projeto da Educação Infantil “Os Guardiões da Flora Brasileira – Se plantar com amor, nascerá flor!” dialoga diretamente com os princípios do programa Líder em Mim, ao despertar nas crianças a consciência de que cada uma pode cuidar e proteger a natureza. Ao conhecerem a diversidade das plantas, suas partes e sua importância para o meio ambiente, os alunos exercitam o hábito de ser proativo, entendendo que pequenas atitudes fazem grande diferença no cuidado com a criação.
A experiência no laboratório, observando o pólen no microscópio e aprendendo sobre a polinização, fortaleceu o hábito de começar com o objetivo em mente, aprender para preservar. Foi uma vivência “de gente grande” que estimulou curiosidade, responsabilidade e protagonismo, mostrando que liderança também é cuidar, respeitar e agir com amor pelo mundo ao nosso redor.
Escrevendo suas emoções através de agradecimento - Turma 32
Escrever é uma forma linda de colocar no papel aquilo que sentimos no coração. Quando falamos de gratidão, estamos falando de reconhecer o carinho, o cuidado e o esforço de quem está sempre ao nosso lado. Por isso, escrever um texto de agradecimento aos pais é uma maneira especial de demonstrar amor. Ao escrever, podemos lembrar dos momentos em que eles nos ajudaram, ensinaram algo importante ou nos abraçaram quando mais precisávamos. Pequenas atitudes, como preparar uma refeição, acompanhar nas tarefas ou ouvir com atenção, fazem toda a diferença. Colocar essas emoções em palavras nos ajuda a valorizar ainda mais nossa família. Um simples “obrigado por tudo” pode aquecer o coração e fortalecer os laços. Afinal, o amor também se escreve.
Desenvolvendo o Hábito 2
O 5º ano desenvolveu um mural inspirado no Hábito 2 – Comece com o objetivo em mente, do programa O Líder em Mim. Com o tema “O sucesso começa com um objetivo em mente”, os alunos refletiram sobre sonhos, metas e atitudes necessárias para alcançar seus objetivos. A proposta, incentiva responsabilidade, planejamento e protagonismo. Porque grandes conquistas começam com um propósito bem definido.
Pense Ganha-Ganha: Juntos é mais Divertido
As turmas 23, 24, 25 e 27 no parque! Além de muita diversão, vivenciamos momentos de integração, amizade e companheirismo. Trabalhamos o conceito do ganha-ganha, onde todos puderam participar, brincar, interagir e também colaborar na organização das brincadeiras e dos brinquedos. Foi um momento muito especial de aprendizagem e convivência!
Pequenos Gestos, Grandes Líderes: Uma Reflexão de Páscoa
O momento da capela, ao abordar a Páscoa e o gesto da lavação dos pés, tornou-se uma oportunidade significativa para vivenciar, na prática, os princípios do programa Líder em Mim. Inspirado no exemplo de Jesus, que demonstrou humildade, empatia e serviço ao próximo, esse momento convidou os estudantes a refletirem sobre a importância de atitudes como respeito, cuidado e colaboração no cotidiano escolar. Assim, valores espirituais se conectam diretamente com hábitos de liderança, como “Ser Proativo” e “Pensar Ganha-Ganha”, incentivando cada criança a reconhecer seu papel na construção de um ambiente mais acolhedor.
2º anos/ Fundamental 1
Descobrindo a Letra B com Alegria e Parceria
A atividade foi realizada em equipe, com o objetivo de desenvolver o espírito de união, cooperação e parceria entre os alunos. De forma lúdica e divertida, trabalhamos os grafemas e fonemas da letra B, incentivando a participação ativa de todos no processo de aprendizagem. Durante o jogo, os alunos puderam explorar o som da letra B na formação de sílabas e palavras, fortalecendo a consciência fonológica e ampliando o repertório linguístico. Além disso, a proposta favoreceu o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como respeito ao colega, escuta ativa, colaboração, paciência e trabalho em grupo. Foi um momento significativo de aprendizagem, no qual os alunos aprenderam brincando, interagindo e construindo conhecimentos de forma coletiva e prazerosa.
Turma 12 – Fundamental l
Aprendizagem investigativa e ativa por meio da natureza
As turmas do 2º ano vivenciaram um momento muito especial de aprendizagem por meio da disciplina de Arte, voltada para a natureza. No bosque, as crianças tiveram a oportunidade de explorar o ambiente natural, observando atentamente diferentes tipos de folhas, suas cores, formas e texturas. Foi um momento rico de descobertas, em que os alunos puderam tocar, comparar e compartilhar suas percepções, desenvolvendo a curiosidade e um olhar mais sensível para o meio ao seu redor. O contato direto com a natureza proporcionou experiências significativas, fortalecendo a relação das crianças com o ambiente e incentivando atitudes de respeito e cuidado. Ao mesmo tempo, a vivência contribuiu para o desenvolvimento da linguagem, já que os alunos foram estimulados a descrever suas observações, ampliando o vocabulário e a expressão oral na disciplina de Língua Portuguesa. Essa proposta também dialoga com o Hábito 1 – Seja proativo, pois as crianças assumiram uma postura investigativa, curiosa e participativa diante das descobertas, tornando-se protagonistas do próprio aprendizado. Para finalizar, os alunos realizaram uma atividade no livro utilizando a técnica de frotagem, registrando as texturas observadas. Esse momento permitiu consolidar os conhecimentos de forma lúdica e significativa, integrando Arte, Natureza e Linguagem em uma experiência completa e enriquecedora.
